El inicio del nuevo cuatrimestre trajo consigo novedades bastante negativas para el estudiantado pero que tienen un denominador común: el avasallamiento de la democracia institucional por parte del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires y del Rectorado. De esta forma, el gobierno de Macri ha cerrado el postítulo de ESI, ha monopolizado a través del SIU Guaraní la inscripción a carreras y a materias (poniendo en cuestionamiento el trabajo de los administrativos), y ha impuesto un nuevo ROM (Reglamento Orgánico Marco) completamente reaccionario. Recordemos que el nuevo ROM extiende los mandatos de las autoridades institucionales, les otorga superpoderes al interior de los profesorados, y los convierte en funcionarios del gobierno de turno; elimina el carácter resolutivo de los consejos directivos y juntas de carreras; y reduce la representatividad estudiantil, entre otras cosas. Por estas razones, había sido rechazado por mayoría en el Consejo Directivo, y también en la Junta del Departamento de Historia, en diciembre del año pasado.
\nMientras se desarrollaban las mesas de exámenes en febrero, el Rectorado impulsó una sesión del Consejo Directivo, a espaldas de estudiantes y docentes, con el propósito de crear una “comisión de revisión del ROI”. La moción fue votada a favor por La Caravana y Arquimedeanos en el caso de la conducción del centro, presentó una contramoción para que la comisión tuviera un carácter abierto. Ya en octubre pasado, en un “Boletín Informativo” para estudiantes, las autoridades confesaban estar elaborando, durante meses y en absoluto secretismo, un nuevo ROM en conjunto con el gobierno de la ciudad. Lo que, además de no tener mandato del Consejo Directivo, demostró ser una completa farsa, ya que “las propuestas” de los rectores de los institutos de formación docente, fueron descartadas por el macrismo. En el mismo informe institucional, se explicitaban “los pasos a seguir” que culminaban en la actual reforma del ROI. Esta comisión bastarda ha comenzado a sesionar durante el curso de esta semana de forma cerrada y sin conocerse públicamente el contenido de lo tratado, ni quienes la componen.
\nLo antedicho no se desenvuelve “en cielo sereno” sino cuando el gobierno de Milei, con la complicidad especial del PJ y de la burocracia de la CGT, ha votado una contrarreforma laboral fascista en el Congreso. El objetivo estratégico de esta ley es establecer un régimen carcelario al interior de los lugares de trabajo, en la tentativa de privar a los trabajadores de los derechos a realizar asambleas y huelgas. En oposición a esto, en Fate los obreros ocuparon la planta contra el cierre trucho de la patronal. La dictadura patronal incluye también a los profesorados, a las universidades, y a las escuelas. La flexibilización laboral en el plano educativo es “hermana siamesa” de la reforma de los planes de estudio y de la degradación de los contenidos adquiridos. Es decir, “la uberización educativa” con reducción de materias, la creación de títulos intermedios, y la virtualización masiva, en definitiva, el vaciamiento de la educación pública estatal y su privatización. Esta orientación capitalista para la educación es compartida por todos los bloques políticos y sindicales predominantes.
\nEn contraposición a ello, los docentes universitarios y de varias provincias están desarrollando huelgas y movilizaciones por la recomposición del salario y por el conjunto de sus reivindicaciones. En el caso mencionado, el camino de la lucha se ha abierto a partir de las asambleas autoconvocadas, en oposición a la política de negociación de prebendas con Milei, llevada adelante por las burocracias sindicales y rectores. Sigamos el camino de la huelga educativa, incluida la ocupación de los establecimientos, impulsemos asambleas en todas las carreras, y elaboremos un pliego de reivindicaciones: abajo los nuevos ROM-ROI; Apertura del postítulo de ESI; aplicación irrestricto del boleto educativo; Becas integrales para poder cursar.
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