Primeros pasos de una autoconvocatoria docente en Campana
Escriben Josefina Olivera y Analía Reiynoso
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En el marco del paro convocado por la CGT, los docentes de la EES 27 realizamos una jornada de deliberación y organización para debatir la situación salarial y las condiciones de trabajo que atraviesa la docencia. Esta instancia marcó el inicio de una experiencia de intercambio y puesta en común desde las bases, frente al agravamiento de la crisis educativa.
La propuesta salarial irrisoria presentada por el gobierno de Axel Kicillof profundiza un recorte sistemático sobre la educación pública en la Provincia de Buenos Aires: ajuste en el presupuesto educativo, golpe particular a las escuelas técnicas y salarios de hambre para la docencia.
Por su parte, las direcciones sindicales “simulan” un rechazo a las ofertas salariales mientras los docentes continuamos en una situación de asfixia económica.
Frente a esta política de contención, los docentes de la EES 27 hemos comenzado a recorrer una experiencia de deliberación y organización independiente sobre el salario y las condiciones laborales. En este camino impulsamos la asamblea docente realizada en la plaza Eduardo Costa (plaza principal) el día 19 de febrero a las 18 hs, en el contexto de un paro activo contra la reforma laboral antiobrera mientras la ley se discutía en el Congreso.
En la primera asamblea participaron más de 30 docentes de 6 instituciones educativas. Con el mandato de llevar la deliberación a cada escuela y volver a reunirnos el próximo 2 de marzo, en el marco del paro convocado por el frente sindical (FUDB); conformamos un grupo de WhatsApp que hoy nuclea a más de 100 docentes de diferentes escuelas de la ciudad.
Con el objetivo de poner en pie una gran deliberación que permita a la docencia tomar la lucha en sus propias manos, impulsamos la coordinación de acciones comunes y la preparación de una huelga general por tiempo indeterminado para enfrentar este nuevo ajuste y por un salario igual a la canasta familiar, la defensa de las condiciones de trabajo, el rechazo a las reformas educativas en curso, la defensa de los edificios escolares frente a su grave degradación.
¡Pongamos de pie cada escuela!
¡La lucha salarial debe estar en nuestras manos!
