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El miércoles 15 de julio se produjo una importante movilización de la docencia merlense. Fue precedida el 14 por un paro provincial impulsado por un Plenario de Delegados convocado por los SUTEBAs de oposición el pasado 3 en La Matanza. La Tendencia Docente Clasista fue parte del mismo llevando una treintena de mandatos de escuelas que se pronunciaron por un plan de lucha basado en paros progresivos y la huelga indefinida como forma de lucha para conquistar todas las reivindicaciones docentes planteadas.
Al mediodía del miércoles 15, algunas horas antes de la semifinal entre Argentina-Inglaterra, más de un centenar de docentes, mayoritariamente de jardines y primarias, se dieron cita en El Mástil de Merlo, para hacer un semaforazo, para luego marchar al Consejo Escolar y presentar un pliego de demandas. En las dos cuadras que transitó la movilización, la simpatía de los choferes, transeúntes y comerciantes fue muy notoria.
La situación de la docencia en general y particularmente de la provincia de Buenos Aires es exasperante: los salarios rayan la línea de la indigencia obligando a los docentes a sobrecargarse de cargos y módulos para poder subsistir. Cuando no se encuentra trabajo en la docencia se apela a otras actividades como las aplicaciones de autos (recordemos que nuestro compañero Cristian Pereyra de Matanza fue asesinado mientras trabajaba para una aplicación Didi). Y como trabajar más y más horas para subsistir no alcanza, el trabajador docente recure al endeudamiento: miles de docentes se encuentran en mora con bancos y billeteras virtuales y el paliativo de la burocracia Celeste de Laura Torre es solicitar al Banco Provincia la refinanciación de las deudas. Por otro lado, el NRA significa una mayor sobrecarga laboral y la degradación de los contenidos, con escuelas con infraestructura lamentable: falta de calefacción, rotura de vidrios, techos que se llueven, falta de aulas y su consecuente superpoblación. Esta situación límite que vive la docencia diariamente es la caldera que alentó a los docentes a movilizarse a pesar de que no había convocado ningún paro.
En la puerta del Consejo Escolar se realizó un acto donde intervinieron las agrupaciones docentes nucleadas en la Multicolor, la Tendencia Docente Clasista, estudiantes del terciario 29 y familias. En nuestra intervención señalamos que, para conquistar las reivindicaciones salariales, de condiciones de trabajo, salud, etc. ya no servían los paros aislados, sino que por el contrario debíamos deliberar en el camino del paro por tiempo indefinido para derrotar el ajuste contra la educación pública impulsado por Milei y Kicillof y que este planteo (la huelga indefinida) lo habíamos recogido en los mandatos de escuelas que llevamos al Plenario de Matanza. Asimismo, planteamos que el reclamo sistémico a que la “CTA y la CGT llamen a un plan de lucha”, es una vía muerta para los trabajadores porque estas burocracias sindicales militan en favor de esperar al 2027 y votar “bien”, en oposición a ganar las calles y movilizar a los docentes contra el plan de guerra de Milei que acompaña la oposición patronal.
Está planteado el NO INICIO del segundo cuatrimestre con un paro activo de 48 horas y rebasar a la burocracia sindical colaboracionista y sus ‘actings’ de las “jornadas de lucha”, por medio de autoconvocatorias que deliberen profundizar la lucha con paros progresivos en la perspectiva de la huelga indefinida para voltear el ajuste de Milei-Kicillof.
