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Más de 300 docentes de Ezeiza se dieron cita en lo que originalmente iba a consistir en una “radio abierta” organizada por el Suteba local el pasado viernes 25 de octubre, superando ampliamente las expectativas de los convocantes. La convocatoria tuvo escasa difusión orgánica, incluso careció de un flyer y no estuvo anunciada en ninguna de las páginas que el sindicato tiene en las redes sociales. Por fuera de la propia tropa Celeste, la base docente fue enterándose en el boca a boca, mediante un mensaje de texto que se fue viralizando.
Esta actividad se ubicó en el marco de la fantasmagórica “jornada nacional de protesta de Ctera, en defensa del presupuesto educativo nacional, del 23 al 25 de octubre”, una invención de la burocracia para intentar atomizar al máximo la bronca que se acumula en las bases y simular la continuidad de una supuesta lucha.
El impacto de la actividad fue una expresión de la combatividad de las bases, ya sea por el boca a boca en la difusión, por su masividad, como por el agite. Se decidió cambiar el carácter de la actividad, por lo cual de radio abierta se transformó en un breve acto con sólo media docena de oradores, seguido por una movilización por las calles del centro de la ciudad.
Nuestro orador de la Tendencia Docente Clasista, en la Multicolor de Ezeiza, señaló que quedó absolutamente claro "que el gobierno de Milei viene a demoler físicamente a la clase trabajadora y barrer con todos sus derechos laborales. Que la lucha es ahora. Que la docencia como parte de la clase trabajadora está viviendo en carne propia el derrumbe del salario y la pérdida de derechos, con salarios por debajo de la línea de pobreza que obligan al docente a aumentar las horas de trabajo con jornadas extenuantes, lo cual trae aparejado también un derrumbe en la educación pública. Señalamos que la docencia debe salir de la parálisis, enfrentando a los gobiernos nacional y provincial, por el salario y sus condiciones de vida. Que la rebelión popular contra el Gobierno ya ha comenzado con la gran lucha de la universidad, con las tomas de las facultades, y los docentes como parte de la clase trabajadora tenemos que impulsar la profundización de la lucha, con paros y movilizaciones, hasta conseguir todos nuestros reclamos porque la situación ya es insostenible.”
La movilización dejó planteada la cuestión de cómo seguimos. Vayamos con todo al paro docente del miércoles 30 impulsado por la Multicolor provincial y organicemos asambleas en las escuelas y el distrito, para votar un pliego de reclamos y avanzar hacia la profundización de la lucha.
