Defendamos la enseñanza media

Con el verso de “personalizar las trayectorias” y “fortalecer la autonomía” el gobierno porteño pretende imponer el “Plan Estratégico Buenos Aires Aprende”. La enésima reforma educativa del macrismo quiere “modernizar” la escuela media adecuando a los alumnos al despotismo del mercado de trabajo y despidiendo miles de docentes.

Al momento, cerca de 50 escuelas han rechazado la reforma y elaboraron documentos que coinciden en denunciarla como una reforma laboral encubierta y la primarización de la enseñanza media.

Educación precarizada

• Eliminan espacios curriculares, contenidos y asignaturas considerados inútiles para un “emprendedor” o un trabajador precarizado. Se quiebra la cursada anual y los alumnos concurrirán solo algunos días a clase porque, excepto en las materias troncales -lengua, matemáticas e idiomas-, estudiarán por proyectos y talleres cuatrimestrales. Habrá pasantías gratuitas desde 3° año. Las “trayectorias educativas” afectan las especificidades de las escuelas y devalúan los títulos de las escuelas técnicas y sus incumbencias.

• Eliminan la Educación Sexual Integral para sustituirla por la Educación Emocional, un mejunje pseudocientífico de “gestión de las emociones para el bienestar personal”. Más individualista no se consigue y más descaro tampoco, en una Ciudad donde el 41 % de los menores de 17 años vive en la pobreza y aumenta dramáticamente la indigencia.

Reforma laboral encubierta

• Con la excusa de “agrupar horas en un sola escuela” y evitar la condición de “docentes taxi”, se eliminan los concursos por orden de mérito dando a los directivos la potestad de designar a su antojo sin ninguna clase de publicidad.

• Los docentes pasan a ser “docentes de escuela” con cargos 36 o 72 horas, lo que implica una reducción salarial porque después de las 40 horas dejan de cobrarse muchos ítems no remunerativos. Quienes no obtengan un cargo pasarán a disponibilidad o quedarán directamente en la calle. El Gobierno intenta que este mismo mes que se implemente la reforma en unas 50 escuelas piloto. Para esto, derogó por decreto artículos del Estatuto del Docente que impedían esta reforma laboral decidida a espaldas de los trabajadores de la educación y sus organizaciones.

El indignado rechazo de los docentes al “Plan Estratégico”, las asambleas y reuniones de docentes y estudiantes y el creciente estado de deliberación hicieron caer otra de las mentiras de Macri-Miguel: la inclusión en el plan no tiene carácter voluntario, sino compulsivo.

Plantarse dio resultados: algunas escuelas, como el Normal 7, ya lograron ser desafectadas de la Reforma después de que los docentes se negaron a entrar a clases. El lunes 9, la comunidad educativa en pleno se dio cita para abrazar al Liceo 5. Horas después fue sacado del listado de escuelas piloto. Los docentes hemos avanzado en un proceso de coordinación. El viernes 13 el Comercial Nro 5 DE 3 y el Lengüitas convocaron a asambleas abiertas de la comunidad educativa.

• El lunes 16 a las 18, el Colegio Nro. 10, el Liceo 12, el Normal 4 y el Comercial 22 convocan a sumarse a un semaforazo en Rivadavia y Avenida de La Plata.

• El martes 17 a las 19, el Frente de Artística convoca a una asamblea del área en la ESEA Manuel Belgrano, Wenceslao Villafañe 1342.

• El miércoles 18, ADEMYS convocó a un paro del nivel medio. A las 13 habrá una radio abierta en Jefatura de Gobierno (Uspallata 3150)

Avancemos en las autoconvocatorias escuela por escuela. Unifiquemos las iniciativas para impulsar una gran asamblea que resuelva una huelga general educativa para derrotar este intento reaccionario. Difundamos el paro del miércoles 18, convocado por Ademys, y paremos masivamente.

¡Abajo la reforma antieducativa de Macri-Miguel!

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