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Mientras el gobierno de Axel Kicillof y los burócratas del Frente de Unidad Docente Bonaerense, planifican (a espaldas de la docencia) la vuelta a clases presenciales, la situación edilicia de las escuelas de José C. Paz sigue empeorando.
Escuelas sin gas, sin agua, con filtraciones, techos que se pudren, sarro en los baños y las tuberías, paredes descascaradas y un sinfín de problemas que constituyen una situación de emergencia edilicia no declarada.
Dos escuelas del distrito sirven de muestra de una política generalizada de abandono y desidia. Un caso emblemático es el de la Primaria 5. Esta escuela, de jornada completa, por la falta de gas tuvo que funcionar en un solo turno el año pasado. Las obras para arreglar el suministro fueron suspendidas indefinidamente. En los pasillos del colegio quedaron abandonados los caños y otros materiales, lo que vuelve peligroso circular por ellos. Los reclamos y las notas elevadas por las autoridades de la escuela no merecieron ninguna respuesta del Consejo Escolar.
A unas pocas cuadras de la Primaria 5 está la Primaria 11. Allí, cualquier peatón puede observar un imponente edificio sin terminar desde el año 2006. Si la parte inconclusa del edificio se terminara -y estuviera en condiciones-, la comunidad educativa ganaría la comodidad de contar con nuevas aulas y salones, un patio mucho más grande y un espacio verde. Nada de eso puede ser utilizado en la actualidad.
El abandono de las obras del edificio nuevo (el “anexo”) permitió que el predio fuera usurpado, lo que dejó una secuela de destrozos y un basural en el patio.
A principios de este año, el personal del colegio logró que el anexo (en las condiciones en que se encuentra) dejara de estar separado de la escuela, para lo cual hubo que derribar una pared que separaba ambos predios.
Las gestiones para que se retomen las obras fue respondida, en contadas ocasiones, con la presencia de algún funcionario de tercera o cuarta línea, que observa las condiciones del anexo, se indigna, hace alguna llamada telefónica y se va para no volver.
La comunidad de la Primaria 11 ha sabido forjar fuertes lazos de solidaridad y superan diariamente las falencias estatales, sosteniendo la educación pública con el esfuerzo de todos sus integrantes. Pero esta situación no puede continuar así.
Es necesario hacer una gran campaña para que se reanuden inmediatamente las obras. El plan de obras, a cargo de Consejo Escolar y de los gobiernos municipal y provincial, debe ponerse bajo control de los trabajadores de la educación y la comunidad.
La escuela que las comunidades de las EP 5 y 11 se merecen, será logradas con organización y lucha. Tribuna Docente Tendencia en la Lista Multicolor, se pone a disposición de estas tareas.