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La prolongada ola de calor ha puesto de relieve las paupérrimas condiciones edilicias en que se encuentran las escuelas de la provincia de Buenos Aires y ha suscitado una deliberación en la comunidad educativa, por la cual suspendieron las clases.
Cientos de escuelas padecen problemas de luz, están sin agua potable o sin ventilación. La bronca se acumula. Las penosas condiciones edilicias, todos sabemos, volverán a manifestarse en el invierno.
Se están produciendo descompensaciones y desmayos en docentes y alumnos, por lo que corresponde la inmediata suspensión de las actividades escolares.
Deliberación docente
En este cuadro, la docencia ha abierto un debate sobre las condiciones en que se desarrolla la tarea educativa, dando lugar en las redes sociales y grupos de escuelas a numerosos petitorios, reuniones, asambleas y hasta movilizaciones al Consejo Escolar (en el caso de La Matanza, por ejemplo) reclamando la suspensión de clases. Para el ministro Sileoni, en cambio, “no lo amerita" porque según él “hay recursos (?), hay posibilidades, y los Consejos Escolares ya están alerta”.
En consonancia con esta línea, el Suteba ha emitido un comunicado recordando a los docentes que existe un artículo (196) del Reglamento de Escuelas que otorga facultades a los directores para suspender las clases, dejándolos “a la buena de Dios”.
Sin que los sindicatos se hicieran cargo de la situación, la docencia ha logrado suspender las clases en Bahía Blanca, Moreno y numerosas escuelas del conurbano, de manera autoconvocada. Es un síntoma que se viene desarrollando en los últimos paros y que ahora empieza a involucrar a padres y alumnos.
La docencia se está abriendo paso por sus propios medios hacia las autoconvocatorias y será necesario unificar el conjunto de reclamos en un planteo común, para imponerlos con la huelga general educativa.
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