Tiempo de lectura: 1 minuto
Con una importante concurrencia -y cientos de reproducciones posteriores de la grabación-, el pasado viernes 23 se realizó la mesa de debate “Educación en la fase actual de la pandemia: reflexiones y perspectivas”, convocada por la Agrupación Naranja de Docentes Universitarios (Tendencia).
Participaron Rodrigo Quiroga, Bioquímico y Doctor en Ciencias Químicas e investigador CONICET, asesor científico del gobierno de la Provincia de Buenos Aires; Daniel Feierstein, Doctor en Ciencias Sociales, Profesor en UBA y UNTREF e Investigador Principal del CONICET, autor del libro "Pandemia. Un balance social y político de la crisis del COVID-19"; y Marcelo Ramal, economista y docente universitario y dirigente del Partido Obrero Tendencia. La mesa estuvo moderada por Damián Melcer.
La mesa panel revisó la situación actual de la pandemia, los conocimientos que se han ido desarrollando, el alcance de las políticas que se articularon para enfrentarla y el impacto que esta situación tiene sobre la educación y las universidades. El debate, que invitamos a nuestros lectores a visitar en el siguiente enlace, analizó también las orientaciones que las distintas fuerzas políticas (en particular de la izquierda) se han dado en torno a presencialidad educativa y a la actual fase de la pandemia.
Los argumentos y las conclusiones políticas de la charla fortalecen la lucha que se está librando en numerosas universidades, en particular, Tucumán, Bahía Blanca y UBA, contra una presencialidad forzosa y criminal que quieren imponer las autoridades. La numerosa concurrencia de los docentes de estas universidades da cuenta de un genuino interés de la base docente que lucha en una perspectiva más amplia de comprensión e intervención.
