Asambleas Ordinarias del SUTEBA: votemos por NO INICIO y paro por tiempo indeterminado

El miércoles 18/11 se realizarán las asambleas ordinarias del SUTEBA en cada distrito de Buenos Aires. Se pondrá a votación la memoria y el balance del periodo previo y la política gremial de cara al 2027. Luego, el 26 de noviembre se realizará el Congreso Ordinario del SUTEBA.

Liquidación salarial y laboral docente

La docencia bonaerense, como la inmensa mayoría de la clase obrera de la Argentina, atraviesa una situación catastrófica. Las paritarias firmadas por SUTEBA y Frente de Unidad Docente Bonaerense (FUDB) han permitido que la inflación triture el poder adquisitivo y estableciendo sueldos iniciales de $945.980 para un maestro de grado y de $818.840 para un preceptor –por debajo de la canasta de pobreza. La multiplicación de bonificaciones no remunerativas y sumas fijas "en negro" achata la pirámide de antigüedad y vacía de aportes al Instituto de Previsión Social (IPS), un ataque directo contra el 82% móvil y la movilidad jubilatoria. Este aplastamiento salarial impone el pluriempleo y la sobrecarga laboral, destruyendo la salud psicofísica del docente y afectando la tarea pedagógica.

Se ha profundizado la flexibilización laboral porque debemos atender en simultáneo diversos grupos de niños y adolescentes, y realizar más tareas administrativas. No se respetan las licencias estatutarias, ni se cubren las vacantes. La caída de la tasa de natalidad es utilizada como un pretexto para cerrar divisiones y cursos, despidiendo docentes. Persisten formas de contratación ultraprecarias, como el Plan Fines y los FORTE. La escuela pública está siendo replegada a un mero espacio de contención social y asistencialismo, sin contar tampoco con los recursos necesarios, ante la discontinuidad de la asistencia alimentaria y la falta de cargos en los Equipos de Orientación y en las Escuelas Especiales. En este cuadro, el gobierno provincial y la dirigencia de SUTEBA se encuentran elaborando un “Nuevo convenio colectivo laboral” cuyo contenido se mantiene en sigilo desde hace al menos dos años.

Nuestra obra social IOMA atraviesa un cuadro de vaciamiento y quiebra delictiva. El desvío de los fondos hacia la especulación financiera o para equilibrar las cuentas del tesoro provincial deja a miles de familias de trabajadores del Estado en la necesidad de hacer frente a copagos extorsivos e ilegales ante el corte crónico de coberturas médicas esenciales, la interrupción de convenios con clínicas e institutos diagnósticos clave en toda la provincia, y las demoras de meses en la provisión de prótesis y medicación oncológica o crónica.

El desprecio contra la docencia nace de las entrañas del propio empleador y responsable de la educación pública: el Estado. No solo es ajuste y privatización, sino que se ha intensificado una campaña de violencia contra la docencia y sus derechos. El presidente Milei nos ha calificado de “terroristas”, el gobernador Kicillof descuenta los paros y el Congreso Nacional ha votado contra el derecho a la huelga en las escuelas. Todos los partidos del régimen cierran filas acusando a la docencia de “adoctrinamiento”. Son fascistoides y promotores de una militarización del país, del “Escudo de las Américas” de Trump, de una persecución a inmigrantes, de una guerra mundial que escala en todo el planeta y quienes silencian ante el genocidio palestino. Son, entonces, los primeros y principales responsables políticos en promover la violencia que estalla en las escuelas, con graves agresiones sufridas por docentes.

La Celeste-Violeta y su programa de conciliación de clases: un sostén de Milei

Esta realidad de la docencia bonaerense grafica el significativo papel de colaboración política que ha jugado el gobernador Axel Kicillof con el gobierno liberticida de Javier Milei a nivel nacional. El pretendido candidato presidencial del peronismo ha mantenido a la provincia, que es una potencia económica y política, “a raya” y garantizando que no se produzca ningún levantamiento que cuestione la motosierra de los liberticidas. Sancionó con descuentos y faltas injustificadas a los docentes que estuvieron todo el año realizando distintas medidas de fuerza, como forma de disciplinamiento. Kicillof fue a rendir examen a Nueva York, ante la banca internacional y los fondos especulativos, garantizando la continuidad en el pago de la deuda provincial (administración Vidal) a costa de las condiciones de vida de los trabajadores. Se ofrece como un relevo para continuar con la agenda de clase capitalista, nacional e internacional.

Esta política de colaboración de clases es sostenida por la dirección Celeste-Violeta del SUTEBA, a espaldas de la docencia y es la razón fundamental por la cual no existe absolutamente ningún plan de lucha. Se ha divorciado hace mucho tiempo de sus bases, convirtiéndose en un aparato integrado al Estado que solamente lucha por su propia preservación política y económica. En las elecciones que transcurrieron este año se registró una abstención record de parte de los afiliados, y la conducción perdió la seccional de La Matanza, un distrito clave. El alejamiento masivo de la docencia a las asambleas y convocatorias oficiales no obedecen a la apatía, sino al repudio hacia que las decisiones se tomen entre cuatros paredes, sin debate.

El llamado “Congreso” de SUTEBA transcurrirá de espalda a los afiliados. La conducción presenta los documentos políticos y el balance económico con el tiempo necesario para asegurar que no haya debate alguno y obtener un cheque en blanco para su política de conciliación de clases. Este método anti democrático es el que ha sostenido la dirección a la hora de acordar paritarias, reformas académicas y laborales. Esta sola cuestión ya alcanza para no solo rechazar la memoria, el balance y la política gremial, sino también para impugnar el propio Congreso, al cual los delegados de las seccionales ya concurren con el voto definido y no existe representación de posiciones de minoría.

Lucha docente: balance y perspectivas

El inmenso descontento de la docencia se ha manifestado con fuerza durante todo el 2026. Es lo que demuestra la importante adhesión a los paros que convocaron las seccionales opositoras del SUTEBA, y los rechazos por debajo de los afiliados de la FEB a las paritarias. En numerosos mandatos de escuela se han registrado pronunciamientos por la continuidad y profundización de la lucha, incluyendo el paro por tiempo indeterminado. Esta tendencia no debutó este año, sino que viene creciendo hace tiempo. El gran desafío sigue siendo construir un canal, una organización y un programa para que se desarrolle de manera consecuente.

Al respecto, la orientación defendida por las principales agrupaciones de la Multicolor y el FITU ha sido la de exigir que la burocracia Celeste “se ponga a la cabeza” y que convoque a “un plan de lucha” se contrapone objetivamente contra esta tendencia, porque en manos de la burocracia la lucha será llevada a un fracaso sin atenuantes. Con el propósito de “presionar” a esta burocracia, se han llevado múltiples paros y acciones fragmentadas y aisladas carentes de una perspectiva de profundización, durante todo el año, que no han movido el amperímetro de los ataques a la docencia y, en general, son tomados pasivamente por la base docente. Sin este balance, el porvenir de la lucha docente estará atado a acciones rutinarias e intranscendentes, con el desgaste natural que conllevan. En Europa, la juventud se está rebelando masivamente contra el ajuste educativo y social trazando un camino propio, sin esperar nada de las burocracias sindicales.

Nuestra corriente defiende la puesta en pie, hacia el inicio del ciclo lectivo 2027, de una huelga de NO INICIO que comience por un paro de advertencia de 24 hs, seguido por un paro por tiempo indefinido hasta obtener nuestros reclamos salariales y laborales. Construido sobre la base de auto convocatorias, asambleas y plenarios provinciales de delegados de escuela con mandato. La huelga indefinida ha sido el método histórico con el que la docencia consiguió el Estatuto del Docente en el año 1958. Así se enfrentó a las gestiones antidocentes de Vidal y de Scioli en la Provincia de Buenos Aires. Así es cómo los docentes de Tierra del Fuego quebraron la intransigencia del gobernador Gustavo Melella contra el salario y el presupuesto educativo. En el subte, fue con una huelga general que se liberó a los compañeros que fueron detenidos por no aplicar la reaccionaria “esencialidad”.

La preparación de una huelga general de NO INICIO debe ser el principal eje de una política gremial que se proponga verdaderamente defender nuestras reivindicaciones y prepararnos frente a ataques inminentes, cómo la eliminación del sistema jubilatorio docente y el proyecto abiertamente fascista de “libertad educativa”, que desembaraza por entero al Estado de garantizar la educación obligatoria y gratuita. Debe ser punta de lanza para una coordinación nacional con todos los sindicatos y autoconvocatorias docentes en lucha, superando el desemembrenamiento impuesto por la CTERA.

Llamamos a votar esta política que será defendida por los militantes de la Tendencia Docente Clasista y Política Obrera en todas las asambleas ordinarias, junto al rechazo de la memoria y balance de la Celeste.

Reivindicaciones

Salario mínimo unificado de $3.200.000 por un solo cargo, indexado mensualmente según el costo real de la canasta familiar. Que los paritarios sean electos en asamblea y ningún acuerdo se firme sin el aval de la docencia. Defensa del IPS y las jubilaciones docentes. Devolución de los descuentos por días de paro. No a las faltas injustificadas. Defendemos nuestro derecho a huelga.

Aumento del presupuesto para infraestructura escolar, material didáctico, recursos pedagógicos y un servicio alimentario de calidad.

Exigimos la recuperación de los servicios médicos del instituto y la expulsión de la burocracia del directorio, imponiendo la dirección directa del IOMA por medio de representantes electos soberanamente por los propios afiliados. Que el Estado respete las licencias médicas otorgadas. Funcionamiento transparente bajo control de la docencia de la App “Mis Licencias”.

Abajo las reformas antieducativas de Milei (Libertad Educativa) y de Kicillof (Nuevo Régimen Académico, reformas en Técnicas, Primaria e Inicial). Por un Congreso Educativo donde la docencia establezca los planes de estudio y los métodos de enseñanza.

Que se conozca el borrador del “Nuevo Convenio Laboral Docente” que discuten el gobierno y los sindicatos de espaldas a la docencia. Defensa del Estatuto del Docente.

Que la agenda educativa, con sus métodos de enseñanza y los contenidos de los diseños curriculares, esté a cargo de congresos y comisiones de docentes en conexión con las organizaciones obreras y populares. Por la libertad de cátedra y el derecho a la libertad del debate político en las aulas, en especial como medio de combate a las guerras de dominación imperialista y genocidios.

TENDENCIA DOCENTE CLASISTA DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES